我望著這個“吉”字，滿腦漿糊。這個字有兩種拆分法。一種是“士”與“口”。另一種是“十、一、口”。
我也隻能旁敲側擊，說道：“這個事，可能你家裡意見不統一。”
男人說：“對啦，我想去，她反對。我爹不同意，但我娘支援。”
旁敲到位，我微微一笑：“因為從這個字上麵的資訊來看，分歧比較大。”我把“吉”字，寫成“十、一、口”給他們看。
然後說道：“吉字，可分拆成十一把口，人多嘴雜，公說公有理，婆說婆有理。是吧？”
男人很佩服我：“小師傅，你還真是厲害。”
“這生意可以去做。不過，我希望你們選個日子出發。必須是晴天的晚上。”
這一招，在測字上，就叫就叫指點彆人了。
“為什麼是晴天的晚上？”女人問道。
“天上一定要有星星，你測的是‘吉’字，這叫吉星高照。”
夫妻倆一聽，拍手道：“謝謝，謝謝啊。”
這時，道長接過話頭：“山紅測得不錯，不過，他們倆一定要注意這個‘口’字。”
夫婦倆一齊問：“有口角？”
道長呶了一下嘴：“你們掃一下小萬的微信。到時有事問小萬，他會給你解答。”
夫妻倆千謝萬謝。作揖而去。接下來，又測了兩個字，輪到最後一個是位眼鏡男。這人是個知識分子，長得高大。
道長客氣地說：“讓石哥久等了。”然後在桌上叩了兩響。
原來他們認識啊。我忙泡了一杯好茶端給石哥。
道長向我介紹，石哥住在另一條街。教書的，去年爬山閃了腰，休息了一年之後，身體才恢複。現在乾脆辦了個病退。
石哥見道長也叫他渾名，不好意思地說：
“老小都叫我石哥。隻是在大師麵前，不敢放肆，叫我老石就行。現在閒賦在家，想做點小生意。不知做什麼為好，請大師給我個建議。就測我一個‘石’字吧。”
道長大笑：“你這個‘石’字吧。若做生意，一定要跟水有關。不帶水的生意賺不到錢。”
石哥倒也是個直爽人，說：“跟水有關的生意太多了。”
道長又說：“最後又要跟水冇有關係。”
這下，把石哥和我都弄糊塗了。什麼生意是跟水有關，最後又跟水冇有關係呢？
“我也說不清。因為你要求測的這個字，我腦海是這樣一幅圖：先在水裡，然後，水再褪去。”道長說到這裡，問石哥，“你教語文的吧？”
石哥點點頭。
道長說：“蘇軾的《後赤壁賦》中有一句：‘山高月小，水落石出。’所以你這個生意一定是要與水有關，最後離水。石才能脫穎而出。”
石哥雙手擊掌：“大師這個測法，非常講究意境，也非常符合這個‘石’字，隻是我一時想不起是哪種職業。”
“你先回去想想，想清楚了。你再過來。”
石哥道：“這個意境太好了。我先回去。想好了再找您給我把關。”
石哥走後，按慣例，就是我們師徒倆總結得失的時候了。
道長問：“今天的幾個個案，你都理解了？”
我想了想，問道：“隻有一個問題要向老師請教，這個去西藏的，為什麼說要注意‘口’字？”
道長耐心地教導我：“高原嘛，初去呼吸係統不太適應。恨不得張十一把口呼吸，這叫脫氧，是不是與口有關？再說做生意，與人發現口角的事肯定有。這些事一發生，他就覺得我叮囑的對嘛。”
“為什麼要他加我的微信呢？”
道長輕聲說：“如果我想買點什麼冬蟲夏草，鹿茸麝香，找他可以行個方便。”
然後怕我不懂似的，加了一句：“再說，有些人你要慢慢‘養’。”
我懂了，老師家中的龍井不要錢，傢俱不要錢，大米不要錢，都是他在測字中不斷“養”出來的，今天又“養”了一個“未來的超市老闆”，超市老闆，哪一天發現道長說得太對了，說不定寄點冬蟲夏草過來，絕對不要錢的那種。
至於石哥，不知那個石哥今後做什麼生意，難怪他現在就開始“養”了。
有天老師和我閒談，他說那個石哥應該是做美食生意。說完這話，他啟發我：“你好好想一想。”
我想了一下，雙手擊掌：“石字含‘口’。辦食品加工廠靠得住！”
我還真希望石哥是做美食生意，那我也可以跟著沾點口福。
幾天後，石哥來了，果然選擇做美食生意——
神了！
石哥為什麼做美食生意呢？
……
這天下午冇事，道長就和我閒談。還是從“水落石出”說起，講蘇東坡。這其實也是一種教學方式。
所謂看相算命測字，必須有廣博的知識和社會閱曆。所以，閒時，道長就和我說各種典故。他用這種方法一步一步教我測字知識。
他說有一天蘇東坡要遊長江。王安石叮囑東坡，到了長江，一定要到虎跳峽幫他取一壺水。至於取壺水乾什麼，王安石冇說。
東坡先生是個散淡人，在長江上，一路吟詩作對，船隻朝發白帝暮至江陵。船出西陵峽才記起王安石之托。忙在西陵峽取了一壺水。
回到開封，蘇東坡將水送到王安石那兒。王安石叫仆人燒開，然後親自泡茶，邊泡邊說：“東坡啊，此水不是虎跳峽取的啊。”
蘇東坡信誓旦旦：“宰相，此水確係虎跳峽所取。”
王安石笑道：“東坡，為人全在一個誠字啊。”
說得蘇東坡麵紅耳赤。
說到這裡，道長問我：“為什麼王安石知道蘇東坡不是在虎跳峽取的水？”
我想了半天，搖搖頭說：“不知道。”
“你不在現場，肯定不知道。”
我知道老師是在開我的玩笑。
他說：“虎跳峽是長江水流最急的地方，泡茶的時候，茶葉會在杯中一上一下，沉浮好幾次。而水流平穩的地方取的水，茶葉上下浮動一次就停了。”
“有這事？”
道長笑笑，說道：“任何事物都帶著它母胎裡特有的記憶和慣性。這是世間規律，而有些人把它稱為迷信。
比如說測字，一個人為什麼要寫這個字，而不是寫那個字？這一瞬間的決定，絕對帶著寫字者身上目前的資訊。”
哦——我長長地吐了一口氣。原來老師在藉故事跟我講天地之間的奧秘。
我問：“那麼同一個字，為什麼會有不同的結果呢？”
老師說道：“心與時移，道與物違。同字不同果，我且給你舉例。”於是，他又給我講了一個故事。